Interiorização do ensino superior privado na Amazônia Paraense: um estudo de caso da Faculdade Gamaliel (2002–2025)
Palavras-chave:
Ensino superior privado; Interiorização da educação; Amazônia paraense; Estudo de caso; Políticas públicas educacionais.Resumo
Este artigo analisa a interiorização do ensino superior privado na Amazônia paraense a partir do estudo de caso da Faculdade de Teologia, Filosofia e Ciências Humanas Gamaliel (FATEFIG), sediada em Tucuruí (PA), no período de 2002 a 2025. O problema de pesquisa consiste em compreender em que medida a trajetória institucional da FATEFIG contribuiu para a ampliação do acesso, a permanência estudantil e a formação de profissionais em municípios da região do médio Rio Tocantins, bem como identificar limites estruturais e regulatórios característicos do setor privado. O objetivo é descrever o processo de expansão institucional por cursos e modalidades (presencial e a distância), analisar o perfil quantitativo dos egressos e discutir implicações para políticas de gestão acadêmica em contextos amazônicos. Metodologicamente, trata-se de um estudo de caso de natureza documental e descritiva, fundamentado em literatura especializada sobre ensino superior privado no Brasil, atos regulatórios do sistema e-MEC/Diário Oficial da União e registros administrativos institucionais. Os resultados indicam impacto regional relevante, com mais de 2.800 egressos formados, concentrados sobretudo nas áreas de Direito e Saúde, além de evidências de compromisso social por meio de ações de extensão junto a comunidades ribeirinhas, quilombolas e indígenas. Persistem, contudo, desafios relacionados à consolidação da pesquisa institucional, à permanência estudantil e ao acompanhamento sistemático de egressos. Conclui-se que a experiência analisada combina ampliação do acesso e inserção territorial com a necessidade de fortalecimento das políticas de qualidade acadêmica e sustentabilidade institucional.
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